高中数理化杂志部级期刊

高中数理化 2015年第12期杂志 文档列表

高中数理化杂志丁益祥讲堂

一道曲线切线问题的求解引申和拓展第1-2页

关键词: 点斜式；  已知函数；  出点；  推理论证；  实数根；  抽象概括能力；  求解能力；  不等式证明；  几何意义；  三次多项式；  

高中数理化杂志学海导航

随机事件的概率要点例析第3-4页

关键词: 随机事件；  高考数学；  对立事件；  互斥事件；  试验次数；  时间范围；  新生婴儿；  并事件；  应用公式；  不及格；  

高中数理化杂志点点突破

向量法与传统几何法在垂直证明中的比较研究第4-5页

关键词: 向量法；  几何法；  逻辑推导；  直观性；  异面直线；  问题解决；  辅助线；  已知条件；  认知学习理论；  数量积；  

导数在抽象函数单调性中的应用第6-6页

关键词: 抽象函数；  数学思想方法；  函数思想；  函数极值；  不等式组；  导函数；  性中；  已知条件；  分类讨论思想；  恒成立；  

注重数形结合 渗透数学文化第7-7页

关键词: 数形结合；  数学文化；  数学解题；  数学思想方法；  教学活动；  新课程；  几何意义；  实数根；  数学思维方法；  解题思路；  

高中数理化杂志技巧聚焦

浅谈平面向量分解中的通法教学第8-8页

关键词: 平面向量；  教学情境；  数学解题；  线性运算；  基本定理；  共线向量；  化繁为简；  化归思想；  已知条件；  认知障碍；  

数学解题策略中的层次设置分析第9-9页

关键词: 解题策略；  恒成立；  分类讨论；  已知函数；  单位圆；  条件信息；  题设；  解题过程；  实数解；  点对应；  

高中数理化杂志创新论坛

高中数学分类讨论思想的渗透——以函数教学为例第10-10页

关键词: 分类讨论思想；  解题思想；  问题划分；  有界性；  学习效率；  换元；  启发诱导；  不知道；  化繁为简；  能将；  

基于抽象思维能力培养的高中数学概念教学浅论第11-11页

关键词: 抽象思维能力；  数学概念教学；  数学抽象；  思维能力培养；  数学语言；  知识形成过程；  数学内容；  古典概率模型；  数学符号；  数学教学；  

立足学生主体,构建高中数学有效教学第12-12页

关键词: 高中数学教学；  学习过程；  教育改革；  教育理念；  应用能力培养；  应试技巧；  合作探究；  课堂参与；  兴趣培养；  个体差异；  

数形结合思想在高中数学中的应用探究第13-13页

关键词: 数形结合；  问题具体化；  直观性；  已知条件；  距离公式；  知当；  代数问题；  形数；  代数的；  对称点；  

从解题错例中分析高中数学难点及认知偏差第14-14页

关键词: 认知偏差；  重质；  一元二次不等式；  隐含条件；  已知条件；  教学活动；  二次函数；  惯性思维；  解题过程；  错解；  

高中数理化杂志备课助手

导研式教学法在高中数学教学中的应用第15-15页

关键词: 高中数学教学；  新课程改革；  教学质量；  高中数学课；  解题能力；  学有余力；  课堂教学方式；  课后作业；  讲授方式；  课程标准要求；  

浅谈高中数学微型探究教学第16-16页

关键词: 思维过程；  多元评价；  内驱力；  苏教版；  电力抢修；  思想蕴含；  高压电线；  探究方式；  认知冲突；  主动探究；  

排列组合的教学研究第17-17页

关键词: 教学研究；  排列组合；  化归；  思维方法；  加法原理；  解题过程；  乘法原理；  中所；  问题根源；  针对性教学；